divendres, 28 de febrer de 2014

Per Carnestoltes, totes les bèsties van soltes


L’ocell miola
El gat esbiega
La cabra renilla
El cavall bramula
La vaca bela
El xai lladra
El gos gruny
El porc udola
El llop brama
El ruc bruela
El toro piula
El pollet rauca
La granota parrupa
El colom mugeix
El bou cloqueja
L’oca enraona
L’home escataina
La gallina refila…

Si la igualtat comporta identitat,
només som un de sol.

Joan Brossa, “Carnaval”


dilluns, 24 de febrer de 2014

Projecte TIC TAC - UdiGital.edu (Universitat de Girona)


Per tercer curs consecutiu, des de UdiGital.edu (a la Universitat de Girona) s'està impulsant el projecte TIC TAC en dues escoles públiques: l'Escola Veïnat de Salt, i l'escola Dalmau Carles de Girona. Les dues escoles tenen una realitat social particular, amb més del 80% de l'alumnat provinent de famílies immigrades. El projecte està inspirat parcialment en el concepte d'escoles imant, i a través d'activitats que els nens i nenes fan, tant a les pròpies escoles com també al Parc Científic i Tecnològic de la UdG, es promou que aprenguin a fer un ús creatiu i crític de la tecnologia, no només com a usuaris i consumidors, sinó com a creadors i productors.
L'objectiu final, a llarg termini, és que aquests nens i nenes esdevinguin agents del canvi de les seves comunitats, creatius i innovadors, i amb els coneixements, eines, i motivació necessàries per engegar projectes que creïn riquesa en els diferents àmbits socials.

dijous, 20 de febrer de 2014

Mamemi: contes en diferents llengües


A www.mamemi.com busquen contes populars i els adapten. Escriuen contes, els tradueixen a diferents idiomes i els enregistren amb sons i música perquè es puguin escoltar. Cada mes introdueixen un nou conte i així cada vegada n’hi haurà més per poder triar, gaudir i descobrir noves aventures i nous móns.


dijous, 13 de febrer de 2014

Amb ulls de nen: Diversitat

Què vol dir ser diferent? Haver nascut a un altre lloc? Tenir problemes per aprendre? Ser sord?... La diversitat és enriquidora però no sempre és fàcil d'entendre o d'acceptar. Els nens hi conviuen i en aquest capítol ens explicaran com els fa sentir que algú els consideri diferents.